最も多いご質問
カリキュラムは、どのようになっているでしょうか？
指導内容は全てテーラーメイドでの作成となっております。
指導内容を作成する手順
ステップ１
「お子さんにどのように育ってもらいたいのか？」というご両親の想いをじっくりとお聞きします。
ステップ２
「どのように成長したいのか？」というお子さん本人の想いをじっくりとお聞きします。
ステップ３
「ご両親の想い」と「お子さんの想い」をどちらも実現する指導内容をお作りいたします。
大切にしているポイント
一般的には無謀に思える事柄であっても、実現できる戦略をお作りいたします。
『どうしても実現したい想い』をお持ちでしたら、まずは、その想いをお聞かせください。
どのような想いでも、実現できる道は必ず存在する（まだなければ、世界で初めて道を創る）という姿勢で想いを聞かせて頂きますので、「こんなこと無謀だろう」と思われるような内容でも、一切のご遠慮なくお伝えくださると幸いです。
２番目に多いご質問
指導は、どのような形式で行われるのでしょうか？
指導スタイル
基本的には、Zoomを使ったビデオ通話で指導を行います。
そのため、日本全国だけでなく、海外に留学中の場合でも、継続した指導が可能となっております。
また、質問・相談は、メールやLINEで、365日24時間、随時受け付けておりますので、何か困ったことがある場合にもすぐに解決することができます。
心に響く、効率的な指導
できる限り短時間で、効率的に教え子の成長を促す指導をすることで、教え子が文武芸に励む時間を奪わないように心掛けております。
指導体験記で5人の教え子を紹介しましたが、以下の4人の教え子は、基本的に月に2時間の指導でした（陸上の子のみ1時間）。
- Pearson College UWC（カナダのボーディングスクール）に合格した教え子
- Peddie School（アメリカのボーディングスクール）に合格した教え子
- 偏差値４０台から７０近くまで伸びた教え子
- 陸上でジュニアオリンピックに出場した教え子
３番目に多いご質問
うちの子でも、お願いしてよろしいでしょうか？
学年で下から何番という学力のお子さん、ADHDなどの発達障がいのあるお子さん、不登校のお子さんがいるお母様からのご相談です。
実は、僕自身、ビリギャルよりも低い成績から、ビリギャルよりも高い成績まで伸びた実体験があります。
そして、丸15年になる指導経験のなかで、偏差値20台〜70台まで幅広く指導して来ました。また、ADHDやアスペルガー症候群、不登校のお子さんの指導も経験ありますので、ご安心ください。
代表・大貫裕史プロフィール
人財育成の専門家。東京工業大学大学院にて天文学系と経営学系、2つの修士号を持つ。
- 経営学系(大学院)：飛び級で1年間での短期修了
- 東工大(学部)：ほぼ全科目1位、飛び級の打診
- 一橋大(学部)：経営戦略論など全て最高評価A
- 大学受験時：河合塾で数学全国1位（偏差値80）
・ハーバード大学の合格者平均よりも高い学力
・陸上でジュニアオリンピック出場
・芸術のコンクールで県最優秀賞
と、文武芸で結果を出す指導が評価されている。
ご相談・お問い合わせ
Zoomにて、オンライン相談も受け付けております。
まずは、以下のフォームより、お問い合わせください。じっくりとお話しましょう！
